Versie van 30 jun 2018 23:41 bewerken Bdijkstra (overleg \| bijdragen) interfacemoderatoren, moderatoren 131.102 bewerkingen k →‎N-termen van voorgaande jaren: onzin ← Oudere bewerking		Versie van 1 jul 2018 10:51 bewerken ongedaan maken Ceinturion (overleg \| bijdragen) uitgebreid bevestigde gebruikers 1.408 bewerkingen Noot toegevoegd over CEVO, CvE, CvTE Nieuwere bewerking →
Regel 1: [[Bestand:N-term.png\|350px\|thumb]] De '''N-term''' of '''normeringsterm''' is een [[variabele]] die in Nederland gebruikt wordt bij het berekenen van het cijfer bij centrale [[eindexamen]]s in het [[middelbaar onderwijs]]. De commissie die zich bezighoudt met de centrale examens (Centrale Examencommissie Vaststelling Opgaven, CEVO)<ref name=commissie>De commissie die zich bezighoudt met de centrale examens heette sinds 1981 Centrale Examencommissie Vaststelling Opgaven (CEVO), sinds oktober 2009 College voor Examens (CvE, takenpakket uitgebreid met staatsexamens en Nederlands als tweede taal), en sinds augustus 2014 College voor Toetsen en Examens (CvTE, takenpakket uitgebreid met de centrale eindtoets in het primair onderwijs)</ref> ontwikkelde in 1998 een methode voor de normering waarin deze N-term van belang is. Deze methode kan voor alle vakken gebruikt worden. ==Hoofdrelatie== Regel 16: ==Uitgangspunten== Het College voor ~~Toetsen en~~ Examens (~~CvTE~~CvE)<ref name=commissie/> heeft de uitgangspunten voor de omzetting in 2011 ge(her)formuleerd:<ref>Ministerie I&M [https://zoek.officielebekendmakingen.nl/stcrt-2011-6982.html Aangepaste regeling omzetting scores centrale examens in cijfers 2011], geraadpleegd op 1 juli 2018</ref> #Elk gescoord punt draagt altijd bij tot een hoger examencijfer (afronding daargelaten); Regel 30: ==Betekenis== Een examen dat makkelijk blijkt te zijn, krijgt in de normering een lage N-term (kleiner dan 1,0), bijvoorbeeld 0,5 of minimaal 0,0. Als een examen als moeilijk wordt beoordeeld, dan stelt het College voor Toetsen en Examens (~~CvE~~CvTE) een hoge N-term (groter dan 1,0) vast, tot 'in principe' maximaal 2,0 . Een enkele keer zijn N-termen boven de 2,0 toegepast. <br /> De N-term wordt berekend door alle cijfers die behaald zijn bij het desbetreffende vak te delen door het aantal leerlingen dat heeft deel genomen aan het vak. Als dit cijfer lager is dan verwacht dan wordt de N-term omhoog aangepast. Het tegenovergestelde geldt als het cijfer hoger is dan verwacht. Bij het tweede tijdvak geldt in het algemeen minimaal dezelfde N-term als bij het eerste tijdvak. Regel 590: \|} ~~==Bronnen==~~ {{Appendix\|2= * [https://zoek.officielebekendmakingen.nl/stcrt-2011-6982.html ''Regeling van het College voor examens van 15 februari 2011, nr. Cve-11.0167, houdende vaststelling van regels voor de omzetting van scores in cijfers 2011 (Regeling omzetting scores centrale examens in cijfers 2011)''] {{References}} * [http://ntermen.nl Website met een database van (bijna) alle N-termen vanaf het jaar van de invoering (2000). Met een N-term voorspeller. Gemaakt door Arjan van der Meij] }} [[Categorie:Examen]]

N-term: verschil tussen versies