Cognitief proces: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
CategorieBot (overleg | bijdragen)
Albert Kok (overleg | bijdragen)
k aanpassing tekst
Regel 1:
Een '''cognitief proces''' is een proces dat zichafhankelijk afspeeltis van interne c.q. mentale representaties en verwerking van informatie in [[de hersenen]]. enHet isvormt daardooreen moeilijkonderwerp van de [[wetenschapcognitieve psychologie]]pelijk te onderbouwen.
 
Een [[cognitie]] betekent het vermogen om iets te leren (cognitief: verstandelijk) of te begrijpen. Hierbij wordt gebruik gemaakt van een [[representatie]] of begrip, zoals het begrip 'bal' of het begrip 'rollen' of een [[mentale voorstelling]] van een landschap. Het gebruik van [[taal]] en [[denken]] is hierbij onontbeerlijk. Deze representaties zijn in het [[geheugen]] opgeslagen, en kunnen bepaalde transformaties ondergaan, bijvoorbeeld als men iets uit het geheugen wil 'opdiepen', of een bepaalde actie wil ondernemen.
Een [[cognitie]] betekent het vermogen om iets te leren (cognitief: verstandelijk). In eerste instantie was daarom vooral de [[Behaviorisme|behaviouristische]] aanpak binnen de [[psychologie]] populair, omdat daar alleen uitgegaan wordt van uiterlijk waarneembare kenmerken en gedragingen. Toch werd de drang om het innerlijke te omschrijven in wetenschappelijke termen steeds groter en kwam uiteindelijk de cognitieve psychologie als school naar voren. Hierin worden cognities zo wetenschappelijk mogelijk omschreven en door middel van experimenten worden theoretiën getest of verworpen (bewijzen worden op deze manier (vrijwel) niet verkregen, enkel worden theorieën alsmaar getoetst en ge-hertoetst).
 
Cognitieve processen zoals zich iets herinneren, een object herkennen of een actie voorbereiden kunnen beschreven worden als een reeks mentale [[operaties]] die elkaar in de tijd opvolgen. Men spreekt dan van een serieel proces. Mentale processen of operaties kunnen ook gelijktijdig plaatsvinden, men spreekt dan van een parallel proces.
Het '''expliciete cognitieve vermogen''' zou dan de bewuste alertheid op het waarnemen zijn, waar aan de hand van herkenningspunten uit eerdere waarnemingen, nieuwe informatie wordt verkregen. De associaties, welke hier het gevolg uit zijn, zijn een aanvulling op eerdere bewuste en onbewuste denkprocessen.
Door middel van experimenten kunnen cognitieve onderzoekers zich een beeld vormen van de structuur, verloop en efficientie van cognitieve processen. In deze experimenten wordt vaak gebruik van specifieke taakvariabelen ([[cognitieve taak]]) en reactietijd metingen. Ook kan men met behulp van computers trachten cognitieve processen te simuleren of te modelleren, zoals in het onderzoek naar [[kunstmatige intelligentie]] of onderzoek naar de werking van het [[geheugen]].
 
Het '''impliciete cognitieve vermogen''' zou dan de onbewuste alertheid betreffen.
 
== Zie ook ==
* [[Bewustzijn]]
* [[Denken]]
* [[Geheugen]]
* [[Cognitie]]
* [[Cognitiewetenschap]]