Speciaal onderwijs: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Geen bewerkingssamenvatting |
wikilinks meteen in inleiding |
||
Regel 2:
[[Bestand:Kindergarten or Special Education teacher - US Census Bureau.jpg|thumb|200px|Leraar en leerling.]]
Het '''speciaal onderwijs''' is in [[Nederland (hoofdbetekenis)|Nederland]] de benaming voor onderwijs aan kinderen die vanwege [[lichamelijke handicap|lichamelijke]], zintuiglijke of [[
De term 'speciaal onderwijs' wordt soms verward met [[bijzonder onderwijs]], maar dat is een heel ander begrip waarmee 'niet-[[openbaar onderwijs]]' bedoeld wordt.
Regel 12:
* Cluster 1: scholen voor visueel gehandicapte kinderen of meervoudig gehandicapte kinderen met een visuele handicap
* Cluster 2: scholen voor dove of slechthorende kinderen, kinderen met ernstige communicatiemoeilijkheden of meervoudig gehandicapte kinderen die een van deze handicaps hebben
* Cluster 3: scholen voor
* Cluster 4: scholen voor zeer moeilijk opvoedbare kinderen (ZMOK), kinderen met gedrags- en/of psychiatrische stoornissen, zoals [[ADHD]], [[PDD-NOS]], [[ODD]]/ CD (antisociale gedragsstoornissen), [[klassiek autisme]], [[syndroom van Gilles de la Tourette]], hechtingsproblematiek.
Voor deze kinderen is er ook [[Voortgezet Speciaal Onderwijs|voortgezet speciaal onderwijs]]. Dit kan gevolgd worden tot de leeftijd van 20. Tegenwoordig is er op meerdere niveaus voortgezet speciaal onderwijs, zoals Vmbo maar ook [[havo]] en [[vwo]]. Op de niveaus Basis en Kader konden de leerlingen vaak alleen een certificaat halen, omdat de meeste geen stage kunnen volgen, maar inmiddels ontvangen zij vaak een volwaardig diploma. Op de theoretische leerweg, havo en vwo kunnen ze altijd een diploma halen.
|