Schoolcijfer: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Geen bewerkingssamenvatting |
|||
Regel 131:
Hoe cijfers er precies uitzien, verschilt per [[Deelstaten van Duitsland|Bundesland]]. In sommige deelstaten kunnen cijfers bijvoorbeeld met + en − verhoogd of verlaagd worden. Daarbij betekent bijvoorbeeld een 2+ een betere prestatie dan een 2, en een 2− een mindere prestatie dan een 2. Tussen de 2− en de 3+ wordt soms nog een "2 – 3" (2 bis 3) gegeven. Prestaties in stijgende lijn zijn dus bijvoorbeeld als volgt becijferd: 3, 3+, 2–3, 2−, 2. Dit geldt ook voor de ruimte tussen andere cijfers.
In Duitsland wordt een rooster met 15 treden (score punten) gebruikt in de hogere klassen (vanaf de 11e klas) en op universiteiten.
:{| class="wikitable"
! Score
! Cijfer
! Omschrijving
! Vertaling
|-bgcolor="#EEFFEE"
| 15
| 1+
| sehr gut (+)
| zeer goed (+)
|-bgcolor="#EEFFEE"
| 14
| 1
| sehr gut
| zeer goed
|-bgcolor="#EEFFEE"
| 13
| 1-
| sehr gut (-)
| zeer goed (-)
|- bgcolor="#EEFFEE"
| 12
| 2+
| gut (+)
| goed (+)
|- bgcolor="#EEFFEE"
| 11
| 2
| gut
| goed
|- bgcolor="#EEFFEE"
| 10
| 2-
| gut (-)
| goed (-)
|- bgcolor="#EEFFEE"
| 9
| 3+
| befriedigend (+)
| bevredigend (+)
|- bgcolor="#EEFFEE"
| 8
| 3
| befriedigend
| bevredigend
|- bgcolor="#EEFFEE"
| 7
| 3-
| befriedigend (-)
| bevredigend (-)
|-bgcolor="#EEFFEE"
| 6
| 4+
| ausreichend (+)
| voldoende (+)
|-bgcolor="#EEFFEE"
| 5
| 4
| ausreichend
| voldoende
|-bgcolor="#EEFFEE"
| 4
| 4-
| ausreichend (-)
| voldoende (-)
|-bgcolor="#FFFFEE"
| 3
| 5+
| mangelhaft (+)
| twijfelachtig (+)
|-bgcolor="#FFFFEE"
| 2
| 5
| mangelhaft
| twijfelachtig
|-bgcolor="#FFFFEE"
| 1
| 5-
| mangelhaft (-)
| twijfelachtig (-)
|-bgcolor="#FFEEEE"
| 0
| 6
| ungenügend
| onbevredigend
|}
== Oostenrijk ==
| |||