Gescheiden onderwijs: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
k twee woorden
Geen bewerkingssamenvatting
Regel 2:
'''Gescheiden onderwijs''' is meestal een aanduiding voor het inrichten van [[onderwijs]] zo dat jongens en meisjes in aparte scholen of klassen les krijgen ([[seksesegregatie]]). Er is dan sprake van ''jongensscholen'' en ''meisjesscholen'', of van scholen met aparte ''jongensklassen'' en ''meisjesklassen''. De term kan ook verwijzen naar het gescheiden lesgeven aan verschillende [[etniciteit|etnische]] groepen. De tegenhanger van gescheiden onderwijs wordt [[gemengd onderwijs]] genoemd.
 
==Geschiedenis==
Veel oudere scholen en onderwijsinstellingen in de [[Westerse wereld]] lieten vroeger vaak alleen leerlingen van één geslacht toe, maar hebben hun toelatingsregelingen aangepast aan de evoluerende tijdgeest. In veel landen is gemengd onderwijs daarom de algemene regel geworden.
 
Regel 8 ⟶ 9:
Het [[Cheider]] heeft wel aparte jongensklassen en meisjesklassen.
 
In [[Vlaanderen]] was, op de meeste plaatsen, tot in de twintigste eeuw het onderwijs op het platteland als volgt georganiseerd: de jongensschool was een door de gemeente georganiseerde school en de meisjesschool werd door de [[parochie (kerk)|parochie]] of een religieuze orde georganiseerd. De gemeentelijke jongensschool was meestal ook een katholieke school, dit door de sterkte van de [[Christelijke Volkspartij (België)|CVP]] op het platteland. Ouders die geen katholiek onderwijs wildenwensten, waren verplichtkonden hun kinderen naar het toenmalig [[Gemeenschapsonderwijs|rijksonderwijs]] te sturen., Erwaarbij wasvaak welgebruik eenwerd ingewikkeldegemaakt regeling in verband met hetvan busvervoer.
 
Door deze regeling was lange tijd op het Vlaamse platteland de term “jongensschool” bijna synoniem voor [[gemeenteschool]].
Regel 14 ⟶ 15:
Op het einde van de twintigste eeuw kwam daar, door het verplicht gemengd worden van het onderwijs, een einde aan. In veel gemeenten ontstond toen ook een kleine schoolstrijd tussen de [[Inrichtende macht|inrichtende machten van het onderwijs]].
 
==Herinvoering==
Begin 21e eeuw gaan er stemmen op om gescheiden onderwijs terug in te voeren. Onderzoek schijnt immers te suggereren dat zowel jongens als meisjes beter presteren in een homogene leeromgeving, vooral op de leeftijd 13-15 jaar, waar de [[puberteit|ontwikkeling]] van jongens en meisjes grotendeels in verschillend tempo verloopt. Sommige [[middenschool (Vlaanderen)|middenscholen]] spelen daarop in door de ouders de keuze te laten voor het ''eerste leerjaar A'' te kiezen voor een gemengde klas of een niet gemengde klas.