Giovanni De Weerd

Gio (Giovanni) De Weerd (Antwerpen, 29 maart 1968) is een Belgisch opleidings- en onderwijswetenschapper en publiceert over diverse onderwijsthema's. Hij volgde zijn regentaatsopleiding leraar aan het Onze-Lieve-Vrouwinstituut Pulhof. Hij weigerde legerdienst, werd actief gewetensbezwaarde en deed zijn gemeenschapsdienst op de kinderafdeling van het Sint-Vincentiusziekenhuis te Antwerpen. Na deze burgerdienst bleef hij actief in de vredesbewegingen zoals BurgerDienst voor de jeugd, Jeugd & Vrede (voorzitter). Van 2001 tot 2009 was hij algemeen secretaris van Pax Christi Vlaanderen (algemeen secretaris). Hij gaf les op de Provinciaal Technische Scholen Boom. en rondde zijn studies aan de Universiteit Antwerpen af in 2011 met een scriptie over vredeseducatie.

In 2012 werd hij directeur van de Stedelijke Academie voor Schone Kunsten (Lier) waar hij meewerkt aan de verdere (artistiek pedagogische) groei van deze onderwijsinstelling.

In 2021 werkt hij als coördinator voor CASTOR, Centrum Leren & Werken Duaal Leren met campussen in Vilvoorde, Anderlecht, Sint-Agatha-Berchem en Laken.

Bibliografie

• Auteurswerk:
  • De Weerd, G (1994) Kom vanavond met verhalen: didactische handleiding opdrachten voor tijdens de les Nederlands. Onder red. van Leysen A. in een Europees Comenius-project. Mechelen: Jeugd & Vrede.
  • De Weerd, G. (1994) De jonge uitvinder. Uitgeverij Averbode
  • De Weerd, G. (1999) Geweld in de media. In: Pax Christi Vlaanderen Eerste Hulp bij Geweld: Handboek voor leerkrachten en begeleiders bij het leren omgaan met geweld bij kinderen en jongeren. Leuven: Davidsfonds. p. 167-183.
  • Wens, L., Caulier, N., De Weerd, G., Eysermans, R. & Vandermaele, A. (2001/2011). NEDWEB 5 Werkboek en handleiding Nederlands voor het beroepsonderwijs. Wommelgem: Van In.
  • De Weerd, G., Huvaere, K. & Verbiest, K. (2005). We lossen het zelf wel op. Werkkrant voor peer mediation. Antwerpen: Pax Christi Vlaanderen.
  • De Weerd, G. (2009) Begeleidingsbrochure voor leerkrachten bij het jeugdboek en de toneelvoorstelling ‘Getreinde Wanhoop’. Vredesopvoeding. Antwerpen: Pax Christi Vlaanderen.
  • De Weerd, G. (2009) (Vrijwillige) legerdienst. december - Gids op Maatschappelijk Gebied. Schaarbeek: ACW
  • De Weerd, G. (2010) Het leger wordt leger. Uitgeverij Averbode: Blikopener
  • De Weerd, G, Forges, O. & Panakova, J. (2011) Geen oorlog in de klas. Antwerpen: Vlaamse Vredesweek.
  • De Weerd, G (2011) Handel en wandel van wapens. Begeleidende educatieve lessen bij documentaire film Dealing and Wheeling in Small Arms van Francken S. Antwerpen: Vlaamse Vredesweek.
  • De Weerd, G. (2012) Peer mediation voor basisonderwijs. Antwerpen Pax Christi Vlaanderen.
  • Adriaenssens, A., Devos, B. & De Weerd, G. (2013) KEN. Cultuureducatief Kennis Expertise Netwerk. Academies Regio Lier
• Wetenschappelijk werk met betrekking tot onderwijsveld en transfer
  • De Wulf, B. & Weerd, G.(1995) Rapportage over kwaliteitsindicatoren over vrede. In: Kwaliteitsindicatoren voor Mondiale Vorming. Brussel: VLOR
  • De Weerd, G., (2007) Geweld in de media: beeldopvoeding. In: Game over! Onder red. van Pleysier S., KULAK-uitgave. Kortrijk: IPSOC
  • De Weerd,G. (2009) Geweld slaat nergens op! Themanummer: Geweld op school. Tijdschrift Impuls: Antwerpen.
  • De Weerd, G., Lips, F. & Van der Woude, A. (2010). Conflictbeheersing op school. Conferentieverslag op het einde van een EU-project Peers of Romeo & Julia. Noordwijk: Landelijks Stichting tegen Zinloos Geweld, Amsterdam: U-pact & Antwerpen: Pax Christi Vlaanderen.
  • De Weerd, G. Lips, T., Tönis I. & Van der Woude, A. (2010) Peers of Romeo & Julia in de klas. VONK dec. Nr. 2, jg.40. Antwerpen: Vereniging Onderwijs Nederlands.
  • Harris, I.M. & De Weerd, G. (2010) Theorie van Vredeseducatie. Uit: Koerier-dossier, No. 1, januari. Antwerpen: Pax Christi Vlaanderen
  • De Weerd, G. (2011) Zin om vrede te leren. Pesten op school, op de werkvloer of omgaan met geweld: hoe kunnen we conflicthantering trainen? Koerier-dossier nr. 1. Antwerpen: Pax Christi Vlaanderen.
  • Cuyvers, K., De Weerd, G., Dupont, S., Mols, S. & Nuytten, C. (2012) Well-being in a school building: does school infrastructure matters? Commissioned by AGIOn (Flemish agency that subsidizes school buildings) the University of Antwerp research group investigated the impact of school infrastructure on the well-being of students in Flemish secondary schools. Parijs: Cele-Exchange OESO
  • Francesco, F. (2014), Beroepskwalificatie Kantwerk in Vlaanderen. Vlaamse Gemeenschap, Ministerie Onderwijs & Vorming.
• Peer review
  • Castryck, G. & Duquet, N. (2010) Positieve en negatieve vrede. Brussel: Vlaams Vredesinstituut.
  • Tönissen, I. (2010) Evaluatie van het Daphne-project Peers of Romeo & Julia. Leiden: Universiteit Leiden & PLATO
  • Feugelen, L. (2015) Communities of Practice op maat genomen. Universiteit Antwerpen

Bronnen, noten en/of referenties