Niet-confessionele zedenleer: verschil tussen versies

Oorspronkelijk werd het gedacht als tegenhanger van godsdienstonderricht en was het "atheïstisch", of had het alleszins een anti-klerikale bijklank. Sindsdien is het meer geëvolueerd naar een algemeen maatschappij-kritisch reflectievak met onderwerpen als [[moraal]], burgerzin, [[mensenrechten]] en vrije meningsuiting. Zelfs een beschrijving van het fenomeen "[[religie]]" als antwoord op levensvragen, en een vergelijkende studie tussen wereldgodsdiensten worden nu opgenomen in het programma.

 

 

[[Categorie:Schoolvak]]