Versie van 3 jul 2006 21:54 bewerken Dolph Kohnstamm (overleg \| bijdragen) uitgebreid bevestigde gebruikers 3.230 bewerkingen Herziening door een vroegere assistent van van Parreren ← Oudere bewerking		Versie van 3 jul 2006 21:55 bewerken ongedaan maken Dolph Kohnstamm (overleg \| bijdragen) uitgebreid bevestigde gebruikers 3.230 bewerkingen kGeen bewerkingssamenvatting Nieuwere bewerking →
Regel 1: '''~~Carelvan~~Carel van Parreren''' ([[1920]] - [[1991]]) was hoogleraar in de psychologische functieleer aan de Universiteit Utrecht. Voor zijn benoeming in Utrecht was hij lector in de leerpsychologie aan de Universiteit van Amsterdam. Hij hield zich vooral bezig met de studie van de onderwijsleerprocessen. Zijn grote verdienste is dat hij de inzichten van de [[leerpsychologie]] wist te vertalen naar praktische toepassingen in het onderwijs. Zo ontwikkelde hij een eigen discipline "onderwijsleerpsychologie". Hij werd onder meer geïnspireerd door Russische leerpsychologen, waaronder [[Galperin]] en [[Lev Vygotsky]]. In het overzichtswerk "Psychologie vandaag" van het [[Nederlands Instituut van Psychologen]] uit 1980, verzorgde hij het deel over onderwijspsychologie. Van Parreren geldt als een van de grondleggers van het '''ontwikkelend onderwijs'''. Zijn boek uit 1988 met die titel werd vele malen herdrukt. Ook zijn boek ''Leren op school'' werd een bestseller in onderwijskringen.

Carel Frederik van Parreren: verschil tussen versies