Rekenen: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Versie 42090829 van 212.0.229.117 (overleg) ongedaan gemaakt. WP:EL |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
Regel 2:
[[Bestand:Rijtjes sommen beloning.jpg|thumb|Rekenen in groep 3 van de [[basisschool]]]]
Met '''rekenen''', '''aritmetica''', '''cijferkunst''', '''rekenkunde''', wiskunde worden een aantal bewerkingen, ook wel operaties genoemd, aangeduid die op [[getal (wiskunde)|getallen]] worden uitgevoerd.
Deze bewerkingen zijn:
[[optellen]] - [[aftrekken (wiskunde)|aftrekken]] - [[vermenigvuldigen]] - [[delen]] - [[machtsverheffen]] - [[Wortel (wiskunde)|worteltrekken]]. Rekenen is een proces waarin een realiteit (of een abstractie daarvan) wordt geordend of herordend met behulp van op inzicht berustende denkhandelingen, welke ordening in principe is te kwantificeren en die toelaat om er (logische) operaties op uit te voeren dan wel uit af te leiden.<ref name="RVL">Ruijssenaars, A.J.J.M., Van Luit, J.E.H. & Van lieshout, E.C.D.M. (2004). ''Rekenproblemen en dyscalculie.'' Rotterdam: Lemniscaat.</ref> Het is samen met taal en lezen een belangrijk schoolvak. In het onderwijs wordt ook wel gesproken van reken-wiskundeonderwijs.
| |||