Buitengewoon onderwijs: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
→Indeling: aanpassing ifv M-decreet |
k →Types vanaf 1 september 2015: +link |
||
Regel 37:
Naast het vervangen van types 1 en 8 door het nieuwe type "basisaanbod", en de toevoeging van type 9, worden ook de inhoudelijke criteria verstrengd. Zo was er geen absolute [[Intelligentiequotiënt|IQ]]-grens voor type 2, terwijl in de nieuwe omschrijvingen een grens van een IQ van 60 of lager wordt voorgeschreven. Ook voor andere types zoals types 6 en 7, worden decretaal exacte minimale grenzen vastgelegd van respectievelijk gezichts- en gehoorbeperking.
Ook een belangrijke wijziging heeft te maken met de implementatie van [[inclusief onderwijs]] zoals gevraagd door het [[VN-conventie inzake rechten van personen met een handicap]]. Om in aanmerking te komen voor type 1 of type 8, volstond een diagnose door het CLB. Voor het nieuwe type "basisaanbod" moet echter ook aangetoond worden dat de gewone school alle mogelijke stappen rond differentiering, remediering, compensering e.d. genomen heeft, en dat ondanks al die maatregelen de leerling niet kan meegenomen worden in het gewoon curriculum.
Een laatste belangrijke wijziging is dat een attest basisaanbod in principe beperkt is tot 2 jaar. Na die periode wordt ervan uitgegegaan dat de leerling terugkeert naar het gewoon onderwijs. Enkel wanneer dit nodig blijkt, kan het CLB een verlenging van zo'n attest geven.
| |||