Vaardigheid: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
SteenthIWbot (overleg | bijdragen)
k r2.7.2+) (Robot: toegevoegd: fr:Habileté (Technique)
aanvulling
Regel 1:
Een '''vaardigheidVaardigheid''' of ''competentie'' is het vermogen om een handeling bekwaam uit te voeren of een [[Probleemoplossing|probleem op te lossen]]. Vaardigheid wordt veelal vergaard door [[ervaring]]. Gebrek aan vaardigheid wordt ''incompetentie'' genoemd.
 
Een vaardigheid wordt in een lesdoelstelling omschreven onder de vorm "kunnen":
*deDe leerlingen kunnen zich uitdrukken in het verleden;
*deDe leerlingen kunnen een lichtschakelaar plaatsen;
*deDe leerlingen kunnen moderne kunst waarderen.
De eerste [[doelstelling]] is een [[Verbale communicatie|verbale]], de tweede een [[Psychomotoriek|psychomotorische]], en de laatste een [[affectie|affectieve]] vaardigheid.
 
In het onderwijs wordt er meer entegenwoordig meer aandacht besteed aan het ontwikkelen van vaardigheden, terwijl in het verleden vooral [[kennis]] (van [[begrip]]pen en [[feit]]en) meer als belangrijk werd gezien.
 
==Zie ook==