Evaluatie: verschil tussen versies

In het [[onderwijs]] zijn er verschillende mogelijkheden om te bepalen wat de waarde is van onderwijs en leerprocessen. Een aantal van deze mogelijkheden zijn: observeren, het afnemen van [[Test (algemeen)|tests]], het voeren van gesprekken, en dergelijke. Evaluatie kan gericht zijn op de prestaties van de [[leerling]]en, de [[Onderwijzer|leraren]] of het onderwijs in het algemeen.

 

 

Binnen het onderwijs worden een aantal verschillende vormen van evaluatie gebruikt, waaronder:

* Summatieve evaluatie: evaluatie die plaatsvindt aan het einde van het leerproces. Meestal om een eindoordeel uit te spreken (geslaagd) of selectie (toelatingsexamen, oriënteren naar een bepaalde studierichting).

 

 

== De evaluatieve cyclus ==