Kunstsecundair onderwijs: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
→Studierichtingen: inhoudelijke correctie |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
Regel 1:
Het '''
Het onderwijs omvat een combinatie van algemene vakken, kunst-theoretische vakken en praktijk (bijvoorbeeld atelier of instrument).
Regel 5:
Tot het kso behoren drie [[studiegebied]]en, namelijk ''ballet'', ''beeldende kunsten'' en ''podiumkunsten'', waarbinnen telkens een aantal [[studierichting]]en worden aangeboden. Sommige studierichtingen in het kso zijn eerder theoretisch, en bereiden dus voor op hoger (kunst-)onderwijs. Deze combinatie van algemene vorming en kunstzinnige vorming in één [[onderwijsvorm]] is vrij uniek.{{Bron?||2011|08|30}} Men dan ook soms onofficieel van '''kunsthumaniora''' of '''muziekhumaniora'''. Het geeft jongeren de kans niet voor het [[dilemma]] te moeten staan: óf de [[kunst]], óf de studies. Vandaar dat kso de onderwijsvorm is met relatief de meeste buitenlandse (waaronder heel wat Nederlandse) leerlingen.{{Bron?||2011|08|30}}
Andere studierichtingen zijn eerder toegepast, en leiden naar directe tewerkstelling. Soms wordt dit [[kunstonderwijs]] gegeven aan specifieke kunst-scholen (bijvoorbeeld balletschool, of
==Studierichtingen==
| |||