Schoolgebouw: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
k Koppeling leerplein toegevoegd |
k →De klaslokalen: koppelingen didactiek en pedagogiek toegevoegd. |
||
Regel 11:
== De klaslokalen ==
Het [[klaslokaal]] is doorgaans de plek waar de leerlingen onderwijs volgen, vaak onder instructie en/of begeleiding van een [[leraar]]. Het klaslokaal is doorgaans aangepast aan de [[Didactiek|didactische]] en [[Pedagogiek|pedagogische]] visie van de onderwijsinstelling en de docent-gebruikers. De klaslokalen zijn aldus ontworpen zodat deze een ideale leeromgeving vormt voor leerlingen. Dit is het best haalbaar door ruime klaslokalen met veel lichtinval en weloverwogen kleurgebruik, wat bijdraagt aan bijvoorbeeld de concentratie, energie of creativiteit. <ref>https://webspm.com/Articles/2016/06/19/Color-in-the-Learning-Environment.aspx</ref>. De lokalen moeten ook verwarmd zijn in de winter. Standaardmeubilair (stoelen, banken en een krijtbord/whiteboard/smartboard) is ook nodig. Dit alles naar de geldende normen en inzichten tijdens het realiseren van het schoolgebouw.
De klaslokalen zijn meestal ingericht naar het vak dat er wordt gegeven, om zo indirect het leerproces te stimuleren en hier belangstelling voor op te wekken. Zo zal een [[Frans]] lokaal bijvoorbeeld een kaart van [[Frankrijk]] en Franse filmposters aan de wanden kunnen hebben, treft men in een [[scheikunde]]lokaal wellicht een posterversie van het [[periodiek systeem der elementen]] aan, en kan een [[aardrijkskunde]]lokaal bijvoorbeeld een bodemkundige kaart van [[Nederland]] of een [[wereldkaart]] bevatten. Lagere schoollokalen bevatten vaak [[tekening]]en van de leerlingen, posters, of tekeningen met grootgedrukte letters (boom-roos-vis-vuur-mus-pim). Peuterspeelzalen bevatten vaak een 'bouwhoek', een 'knutselhoek' en een 'keukentje'.
| |||