Buitengewoon onderwijs: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Geen bewerkingssamenvatting |
→Types vanaf 1 september 2015: deftige weergave van referentie; stijl |
||
Regel 27:
===Types vanaf 1 september 2015===
Omdat rond 2000 duidelijk werd dat de bestaande typologie minstens aan herziening toe was, werd onder de [[Minister van Onderwijs|ministers van onderwijs]] [[Marleen Vanderpoorten|Vanderpoorten]], [[Frank Vandenbroucke (politicus)|Vandenbroucke]] en [[Pascal Smet|Smet]] gewerkt aan een nieuwe structuur. Al deze voorstellen, zoals het [[leerzorg|leerzorgkader]], bleken onhaalbaar voor het werkveld. Zo werd op 12 maart 2014 door het [[Vlaams Parlement (samenstelling 2009-2014)|Vlaams Parlement]] in het M-decreet beslist een minimale wijziging aan te brengen aan deze type structuur vanaf het schooljaar 2015-2016.<ref>[[Vrtnws.be]], [http://www.deredactie.be/cm/vrtnieuws/binnenland/1.1907859 'Leerlingen met specifieke noden makkelijker naar gewone school'], 13 maart 2014.</ref>
*type basisaanbod: dit groepeert ongeveer de bovenstaande types 1 en 8, die niet langer zullen bestaan. Elke leerling die het gewoon onderwijs niet kan meenemen in het gemeenschappelijk curriculum komt in aanmerking voor dit type, tenzij de leerling voor een ander type in aanmerking komt.
|