Lemmensinstituut: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Thdebaets (overleg | bijdragen)
Irrelevante, onjuiste en gedateerde informatie verwijderd. Er volgen nog inhoudelijke en geactualiseerde wijzigingen in de resterende teksten.
Thdebaets (overleg | bijdragen)
Nieuwe versie historiek.
Regel 54:
 
== Geschiedenis ==
Onder impuls van de Belgische bisschoppen werd in 1879 het Lemmensinstituut opgericht als school voor muziek in de eredienst. Dat gebeurde niet toevallig in [[Mechelen (stad)|Mechelen]] waar de zetel van het aartsbisdom gevestigd was en waar ook al een orgelschool bestond. De opleiding richtte zich toen helemaal op de vorming van musici die zich in de uitvoering en compositie van religieuze en kerkmuziek wilden bekwamen. Met een curriculum dat al na enkele jaren bestond uit orgel, begeleiding, harmonie, schriftuur, zang, koordirectie en gregoriaans ontstond een uniek vakkenpakket dat de basis vormde voor de latere ontwikkeling van een school in het hoger kunstonderwijs.
Het instituut werd in 1879 (het eerste academische jaar startte op 2 januari 1879) opgericht door het [[Belgische Bisschoppenconferentie|Belgisch episcopaat]] onder de naam '''School voor Godsdienstige Muziek''' in [[Mechelen (België)|Mechelen]], de stad van de [[aartsbisschop]] waar reeds een [[orgel]]- en [[beiaard]]school bestond. De Belgische [[bisschop]]pen wilden de [[kerkmuziek]] opwaarderen en deden een beroep op [[Jacques-Nicolas Lemmens]] (1823-1881), een Vlaamse [[kerkorgel|orgelleraar]] aan het [[conservatorium]] van Brussel. Lemmens stierf bij het begin van het derde academiejaar op 30 januari 1881. Hij werd opgevolgd door [[Edgar Tinel]] (1854-1912).
 
De eerste directeur van de nieuwe school was [[Jacques-Nicolas Lemmens|Jaak Nicolaas Lemmens]] die op dat ogenblik ook leraar orgel was aan het Brusselse conservatorium. In 1881 werd hij opgevolgd door de pianist-componist [[Edgar Tinel]] die de school 18 jaar zou leiden en haar binnen de contouren van haar missie professionaliseerde. Zijn opvolgers [[Aloys Desmet]], [[Jules Van Nuffel]] en [[Jules Vyverman]] bouwden de grondidee van samenzang en koor als basis van een, in een geest van gemeenschap gedeelde, muzikale creativiteit verder uit.
Hij verruimde het opleidingsmodel van het loutere orgelspel, [[gregoriaanse muziek]] en koormuziek naar muziektheorie, koordirectie en compositie. Toen Tinel naar het conservatorium van Brussel verhuisde, werd Aloys Desmet de nieuwe directeur. [[Jules Van Nuffel]] volgde hem op 4 juni 1917 op na diens dood. Daarna was het op 8 augustus 1952 de beurt aan [[seculiere kanunnik|kanunnik]] [[Jules Vyverman|Vyverman]]. Onder zijn bestuur werd het leerprogramma aanzienlijk uitgebreid, later werd hij tot bisschop gewijd als geheim kamerheer van de paus. Op 1 oktober 1962 werd Jozef Joris de nieuwe directeur. Onder zijn bewind werden de richtingen grondig aangepast en afgestemd op het model van een Duitse Muziekhogeschool.
 
Vanaf 1962 zorgde directeur Jozef Joris voor de ontwikkeling van een kader dat inhoudelijk aansluiting zocht bij de structuur van de Duitse Musikhochschulen. Tegelijkertijd gaf hij de diploma’s die in de school werden uitgereikt een wettelijke basis door ook de leergangen die aan de Koninklijke Conservatoria bestonden in te richten. De praktische uitwerking van het studiecurriculum spiegelde hij aan het Angelsaksische campusmodel. Die combinatie van een voltijds lessenpakket in een geest van samen studeren op een campus, gemodelleerd naar een muzikaal “university college”, bleek innoverend en onweerstaanbaar. In 1968 werd de Mechelse biotoop te klein en verhuisde de hogeschool naar de huidige locatie in Leuven. Aanvankelijk deelde ze de campus met de priesteropleiding Johannes XXIII maar die moest na enige tijd uitwijken naar een nieuw gebouw aangezien het aantal studenten in de muziekopleiding bleef stijgen.
In 1968 verhuisde men naar Leuven, waar men een [[Leuvense Cellenbroeders|voormalige psychiatrische instelling]] betrok op de [[Gasthuisberg]]. Later kregen zij daar het [[Universitair Ziekenhuis Leuven]] als buur. In die periode na het [[Tweede Vaticaans Concilie]], waarbij [[Latijn|Latijnse]] gezangen werden aangevuld met Nederlandstalige kerkmuziek, speelde het Lemmensinstituut een inspirerende rol, onder meer door het omvangrijke werk van de latere directeur [[Paul Schollaert]]. Men zocht ook meer aansluiting bij de onderwijsstructuur van andere muziekopleidingen. Zo kon men in 1971 een "kunsthumaniora" beginnen, en werd de titel "Laureaat van het Lemmensinstituut" gelijkgesteld met de "eerste prijs" van een [[conservatorium|muziekconservatorium]]. De studie van de kerkmuziek die in de "wereldse" conservatoria weinig aan bod kwam, kwam dus op een hoger niveau; anderzijds werd de blik van het Lemmensinstituut verruimd naar niet-kerkelijke muziek. Zo kwam er ook een [[lerarenopleiding]] in de muziek bij. Niet alleen om muziekleraars op te leiden, maar belangrijker nog om de muziekpedagogiek een wetenschappelijke grondslag te geven.
 
In 1985 werd de jazz afdeling en de afdeling muziektherapie opgericht.
Jozef Joris zag terecht toekomst in een educatieve musicus die zich dankzij een brede muzikale en academische basis kon toeleggen op een carrière als muziekpedagoog. Hij ging resoluut voor het profiel van een musicus die niet hoefde uit te blinken als vocaal of instrumentaal virtuoos om toch een even professioneel onderbouwde, vooraanstaande en relevante rol op te kunnen nemen in het socio-culturele werkveld. In 1971 richtte hij de eerste wettelijk erkende muziekhumaniora in het land op. De leerlingen in die school deelden de campus met de studenten uit het hoger onderwijs.
In 2013 is het Lemmensinstituut opgegaan in een brede kunsthogeschool LUCA School of Arts in associatie met de [[Katholieke Universiteit Leuven]].
 
De laatste directeur van het Lemmensinstituut, [[Paul Schollaert]], nam in 1988 het roer over. Naast de traditionele afdeling instrument en zang kwam er een volwaardige jazzopleiding en binnen de afdeling muziektheorie-schriftuur kregen de bestaande richtingen directie, compositie en muziekpedagogie het gezelschap van een volkomen nieuwe studie die het profiel van een volwaardig musicus koppelde aan dat van een therapeut. Die nieuwe richting muziektherapie is nog steeds uniek in Vlaanderen. [[Paul Schollaert]] richtte op dezelfde campus ook een opleiding Drama op. Aanvankelijk richtte deze opleiding de focus op voordracht en woordkunst maar vrij snel ontpopte ze zich tot een volwaardige dramaopleiding waarin spelen en maken de toon aangaven.
 
De secundaire afdeling werd mettertijd een aparte school binnen het [[Kunstsecundair onderwijs|Kunst Secundair Onderwijs (KSO)]] die net als het hoger onderwijs op de campus naast muziek ook drama als richting aanbiedt. Onder impuls van het “Decreet betreffende de Hogescholen in de Vlaamse Gemeenschap” van 1994 fuseerde de hogeschool Lemmensinstituut samen met andere instellingen tot de Hogeschool voor Wetenschap & Kunst. Deze hogeschool groeide geleidelijk aan uit tot dé kunsthogeschool binnen de [[Associatie KU Leuven]].
 
Sinds 2012 draagt zij de naam [[LUCA School of Arts]]. Op de campus Lemmens richt zij nog steeds de opleidingen Muziek en Drama in die onder meer dankzij de rijke erfenis uit het verleden de vinger aan de artistieke en socio-culture pols blijven houden en de leidraad van een innoverende en toekomstgerichte onderwijsvisie volgen.
 
== Hoger onderwijs ==