Versie van 28 mei 2014 09:25 bewerken Mbch331 (overleg \| bijdragen) interfacemoderatoren, moderatoren 74.921 bewerkingen k Wijzigingen door 95.97.219.157 (Overleg) hersteld tot de laatste versie door Toth ← Oudere bewerking		Versie van 26 dec 2018 17:11 bewerken ongedaan maken 2a02:a454:4ae4:1:3c53:886d:cba6:7601 (overleg) hoi Label: Visuele tekstverwerker Nieuwere bewerking →
Regel 1: pgeëist), de [[Tachtigjarige Oorlog]] en vestiging van het [[Verenigd Koninkrijk der Nederlanden]] in 1813. '''Vaderlandse geschiedenis''' is de traditionele naam voor het schoolvak in het lager onderwijs, waarin de [[geschiedenis van Nederland]] werd onderwezen. Vaderlandse geschiedenis werd onderscheiden van [[Bijbelse geschiedenis]]. Op middelbare scholen werd ook [[Algemene geschiedenis]] onderwezen, waarbij de gebeurtenissen in internationaal, lees: voornamelijk Europees, verband werden gezien. ygggrygyrg4gy4tyrgy4gr4rygr4rtďÎ Met de vaderlandse geschiedenis werd kennis over het verleden overgedragen, maar ook werd een [[patriottisme\|patriottisch]] gevoel versterkt. Veel aandacht ging uit naar glorieuze gebeurtenissen, zoals de [[Julius Civilis\|opstand der Bataven]] tegen de [[Romeinen in Nederland\|Romeinen]], de uitvinding van de [[boekdrukkunst]] (die voor [[Laurens Janszoon Coster]] werd opgeëist), de [[Tachtigjarige Oorlog]] en vestiging van het [[Verenigd Koninkrijk der Nederlanden]] in 1813. Kinderen leerden jaartallen op te dreunen: ''"Vijftig jaar voor Christus de Romeinen in ons land..."'' en ''"1600 [[Slag bij Nieuwpoort]]"''. Voor de [[Graven van Holland]] was een fraai ezelsbruggetje: ''"Dikkie Dikkie Aarnout, Dikkie Dikkie Flo, Dikkie Flo, Dikkie Flo, Dikkie Ada, Willem Flo, Willem Flo, Jan"'', waarbij ''Dikkie'' stond voor Dirk, en ''Flo'' voor Floris.

Vaderlandse geschiedenis: verschil tussen versies