Vrijeschoolonderwijs: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
k →‎Leerrendement: steinerschool met kleine s
Regel 69:
 
=== Leerrendement ===
Uit een onderzoek dat de [[Katholieke Universiteit Leuven]] in 2013 uitvoerde blijkt dat leerlingen van steinerscholen voor secundair onderwijs minder goed presteren in de vakken wiskunde en Nederlands ten opzichte van het landelijk gemiddelde. Met name voor wiskunde is de achterstand in de onderbouw opvallend.<ref>J. de Bilde, B. De Fraine en J. Van Damme, Methodescholen in het Vlaams basisonderwijs – een overzicht van onderzoek naar de werking en effecten van methodescholen op basis van SIBO, Centrum voor onderwijseffectiviteit en -evaluatie Onderzoekseenheid Onderwijskunde Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen KU Leuven 2013</ref> Leerlingen van Steinerscholensteinerscholen kiezen in hun vervolgopleiding meer dan gemiddeld voor [[alfawetenschappen|alfarichtingen]] dan voor [[exacte wetenschappen|bètarichtingen]].<ref>Schepers, C. Het verloop van de hogere studies van voormalige leerlingen van de Steinerschool – Eindverhandeling, 2002</ref>
 
Uit onderzoeken van de [[Universiteit Antwerpen]] en de [[Katholieke Universiteit Leuven]] uit 2013 blijkt dat een afstuderende leerling uit het middelbaar steineronderwijs een slechter rapport voorlegt, gemiddeld slechtere resultaten behaalt voor wiskunde en Nederlands<ref>http://www.ciaosn.be/130803-DeMorgen-1008-Leerlingen%20Steinerschool%20presteren%20slechter.pdf</ref> en de slaagkansen voor universitair en hoger onderwijs beduidend lager liggen in vergelijking met leerlingen uit het regulier secundair onderwijs.<ref>Verboven F & Declerq S, Slaagkansen universiteitsstudenten, KUL 2010</ref><ref>[http://deredactie.be/permalink/1.2314648 Welke richtingen doen het goed?] deredactie.be, 23 april 2015</ref>