Belevingseconomie: verschil tussen versies

Een '''belevingsmuseum'''<ref>Annick Schramme, [https://books.google.nl/books?id=jMlTBQAAQBAJ&pg=PT8&dq=belevenismuseum&hl=nl&sa=X&ved=0ahUKEwiFor_JpMLdAhXBDOwKHfQFABwQ6AEIODAD#v=onepage&q=belevenismuseum&f=false Cultuur is beleven], 2015</ref><ref>Henk Beukhof, [https://books.google.nl/books?id=I8sLAQAAMAAJ&q=belevenismuseum&dq=belevenismuseum&hl=nl&sa=X&ved=0ahUKEwiFor_JpMLdAhXBDOwKHfQFABwQ6AEIPTAE De Hoge Veluwe: natuur en kunst], pagina 157 (citaat: "In navolging daarvan is het Museonder vooral een kijk- en belevenismuseum geworden, waar bij de presentatie speciaal rekening gehouden is met kinderen. Hier ziet en voelt de bezoeker het spannende ondergrondse leven van de Veluwe.]</ref> is een [[museum]] waarbij er wordt ingespeeld op de beleving van de klant.<ref>Jeff Gaspersz, [https://books.google.nl/books?id=p3RXBOJGLnYC&pg=PT73&dq=belevenismuseum&hl=nl&sa=X&ved=0ahUKEwiFor_JpMLdAhXBDOwKHfQFABwQ6AEIKDAA#v=onepage&q=belevenismuseum&f=false Nieuwe ideeën, nieuwe kansen], 2010</ref> Door de bezoeker meer zintuigen te laten gebruiken, wordt het leerproces bij de bezoeker bereikt door gebruik te maken van diens beleving. Dit is minder het geval wanneer informatie hoofdzakelijk via geschreven wordt meegedeeld. Hoewel beide museumtypes een gemeenschappelijk doel hebben (verzamelen van objecten, bewaren, onderzoeken en kennis doorgeven) is de overdracht van informatie bij een belevingsmuseum meer op service aan de bezoeker gericht. Er wordt veel waarde aan gehecht dat de bezoeker museumstukken kan aanpakken en uitproberen, en op het gebruik van [[interactief|interactiviteit]] en [[multimedia]]liteit bij de kennisoverdracht. Een belevingsmuseum heeft daardoor veel overeenkomsten met een interactief museum.