Golf (natuurkunde): verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Koppelingen toegevoegd
Labels: Misbruikfilter: Kwebbelen Bewerking via mobiel Bewerking via mobiele app
k Wijzigingen door 149.29.0.218 (Overleg) hersteld tot de laatste versie door Stephanvaningen
Regel 1:
[[Bestand:Simple harmonic motion animation.gif|300px|thumb|Enkelvoudige harmonische trilling]]
Een '''golf''' is een zich ruimtelijk voortplantende verandering (verstoring) of [[trilling]] van een plaats- en tijdsafhankelijke fysische grootheid. Men onderscheidt mechanische golven, die aan een [[Medium (natuurkunde)|medium]] zoals lucht, water en metaal, gebonden zijn, en golven die zich in het [[Vacuüm|luchtledige]] kunnen voortplanten, zoals [[elektromagnetische straling]]{{Bron?||2014|01|02}}, materiegolven en zwaartekrachtsgolven.
Een '''golf''' is een zich ruimtelijk voortplantende verandering (verstoring) of [[trilling]] van een plaats- en tijdsafhankelijke fysische grootheid. Men onderscheidt mechanische golven, die aan een [[Medium (natuurkunde)|medium]] zoals lucht, water en metaal, gebonden zijn, en golven die zich in het [[Vacuüm|luchtledige]] kunnen voortplanten, zoals [[elektromagnetische straling]]{{Bron?||2014|01|02}}, materiegolven en zwaartekrachtsgolven. Ik heb gekozen voor het kwaliteitsonderwijs, omdat ik denk dat het huidige onderwijssysteem verouderd is. Het huidige systeem leert ons herinneren en herhalen. Ze vragen van ons dat we een hoog cijfer behalen, maar dat is een slechte manier om iets te leren. Studenten leren alleen om een ​​hoog cijfer te halen en niet om hun kennis uit te breiden. Na de test denken ze: "aahhh eindelijk, dat is gebeurd". En dan ben je alles vergeten. Dit systeem is ook slecht omdat leraren studenten dingen leren op een indoctrinationele manier. We worden gemanipuleerd, dus tegen de tijd dat we volwassen zijn, vormen we geen bedreiging voor de elite-sectie. De elite-afdeling wil dat we gehoorzame werkers zijn. Ze willen mensen die net slim genoeg zijn om het papierwerk te doen, de machines te doen en dom genoeg zijn om de steeds slechtere banen passief te accepteren. Deze banen zijn de banen met de langere uren en de lagere betaalde salarissen. Als een mens heb je de mogelijkheid om te leren, om een ​​wijs mens te worden, zul je jezelf veel vragen stellen, maar dat is iets wat de elites niet willen, daarom zullen ze je in het indoctrinatie systeem plaatsen. Een plek waar je het grootste deel van je tijd zult doorbrengen tot je achttien wordt, druk bezig. Je hebt dus geen tijd om slim te worden, zodat je tegen de tijd dat je een volwassene bent, geen idee hebt hoe de wereld werkt. Dat is de reden waarom het onderwijssysteem moet veranderen. We moeten het veranderen, zodat we geen dingen hoeven te leren die we niet nodig hebben. Scholen moeten meer richten op de toekomst waarin we leven, niet op de dag dat we nu leven. De toekomst van de studenten zal veel verschillen van die van vandaag. Er zullen nieuwe soorten banen zijn, dingen zullen worden gedaan op weg naar hogere technologische ontwikkelingen, de menselijke intelligentie wordt per minuut uitgebreid, we zullen meer vanuit de ruimte verkennen, enz. Maar de school bereidt ons niet voor op deze dingen. Bijvoorbeeld: op mijn basisschool hadden ze boeken die 13 jaar oud waren. Maar in die 13 jaar gebeurden er veel dingen, maar omdat die boeken 13 jaar oud waren, heb ik deze dingen niet geleerd. We hoeven geen geld op te halen. De Nederlandse overheid heeft een overschot van € 7.400.000.000. We kunnen dat geld gebruiken om het onderwijssysteem te vernieuwen. Dit is een voorbeeld van hoe het onderwijssysteem er zou kunnen uitzien:
Onderwerpen die we niet nodig hebben, zijn: P.E (ik kan in mijn vrije tijd sporten)
Als je werk wilt doen in de technologiesector: je kunt kiezen voor vakken als computerwetenschappen, AI-studies, robotica enz.
Als je werk wilt doen als laborant of andere wetenschappelijke functies: je kunt vakken kiezen zoals natuurkunde, scheikunde, biologie, enz.
Enzovoort. Als je dingen leert die je niet nodig hebt, verspil je tijd. Tijd die je zou kunnen besteden aan wat je echt moet leren.
"Ik heb medelijden met kinderen tegenwoordig.
Ze krijgen zoveel huiswerk.
Denk aan de dagen dat we een riem opzetten
 rond onze twee boeken en ze naar huis dragen?
Nu slepen ze een koffer.
Ze hebben de hele dag school,
dan huiswerk van zes tot elf uur.
Er is geen tijd meer om creatief te zijn. "
Tom Petty
 
== Mechanische golven ==