Historische school: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
FNAS (overleg | bijdragen)
k FNAS heeft pagina Historische Schule hernoemd naar Historische school: Gebruikelijke Nederlandse benaming.
FNAS (overleg | bijdragen)
Uitbreiding.
Regel 1:
De '''Historische(Duitse) Schulehistorische school''' was een stroming in de [[economie]] en de [[sociale geschiedenis]], die zijn oorsprong vindt in het [[Berlijn]] aan het einde van de late 19de eeuw. AanhangersDe ervanaanhangers verzetten zich tegen het [[Klassieke economie|klassiek economisch]] model waarin de mens in de economie handelde volgens universeel geldende wetten, afgeleid van de gedragingen van mensen binnen het [[kapitalisme]]. Zij beweerdenstelden in plaats daarvan dat economische principes elk volk, tijd en plaats eigen kenmerken hebben. De fasering van de maatschappelijke ontwikkelingen beschrijven ze in hun ''[[Stufentheorie]]''.
 
Prominente leden waren [[Wilhem Roscher]] en [[Gustav von Schmoller]]. De historische school vormde een belangrijke invloed op de ontwikkeling van de [[economische sociologie]], via de werken van [[Max Weber (socioloog)|Max Weber]], [[Werner Sombart]] en [[Joseph Schumpeter]].<ref>{{Citeer web|url=http://www.soc.jhu.edu/people/arrighi/publications/NewEconomicSoc_000.pdf|titel=Braudel, Capitalism and the New Economic Sociology|bezochtdatum=|auteur=[[Giovanni Arrighi]]|datum=2001|werk=Fernand Braudel Center Review 24(1)|uitgever=}}</ref>
== Leden ==
*[[Wilhem Roscher]]
*[[Gustav von Schmoller]]
 
== LedenNoten ==
{{DEFAULTSORT:Historische Schule}}
<references />
[[Categorie:Geschiedenis van het economisch denken]]
[[Categorie:Historiografie]]