Cognitief proces: verschil tussen versies

 

Een [[cognitie]] betekent het vermogen om iets te leren (cognitief: verstandelijk). In eerste instantie was daarom vooral de [[Behaviorisme|behaviouristische]] aanpak binnen de [[psychologie]] populair, omdat daar alleen uitgegaan wordt van uiterlijk waarneembare kenmerken en gedragingen. Toch werd de drang om het innerlijke te omschrijven in wetenschappelijke termen steeds groter en kwam uiteindelijk de cognitieve psychologie als school naar voren. Hierin worden cognities zo wetenschappelijk mogelijk omschreven en door middel van experimenten worden theoretiën getest of verworpen (bewijzen worden op deze manier (vrijwel) niet verkregen, enkel worden theorieën alsmaar getoetst en ge-hertoetst).