De Kampanje: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
correctie aangebracht
Labels: Bewerking via mobiel Bewerking via mobiele app
aanvulling op de tekst.
Labels: Bewerking via mobiel Bewerking via mobiele app
Regel 1:
'''De Kampanje''' is een voormalige [[privaatonderwijs|particuliere school]] voor [[basisonderwijs (Nederland)|basis]]- en [[voortgezet onderwijs]], gebaseerd op de filosofie van de [[Sudbury Valley School]].
 
De Kampanje iswas gevestigd in [[Amersfoort]] en is vooral bekend om zijn onorthodoxe pedagogische aanpak: studenten bepalen er zelf hun [[curriculum]] zonder opgelegde testen of toetsen. De school wordt bestuurd door de schoolmeeting, waar stafleden en studenten bij meerderheid beslissen.
 
De [[Inspectie van het Onderwijs (Nederland)|Inspectie van het Onderwijs]] heeft na een eerste onderzoek, uitgevoerd op 3 november 2008, geconcludeerd dat De Kampanje niet voldoet aan de eisen van de [[Leerplichtwet]]. Na het niet voldoen aan de opdracht om de tekortkomingen op te heffen hebben de staatssecretarissen van Onderwijs bij besluit van 11 december 2009 besloten dat De Kampanje niet kan worden beschouwd als een ''school'' in de zin van de [[Leerplicht|Leerplichtwet 1969]]. Dit impliceert dat ouders die hun kinderen naar De Kampanje laten gaan strafbaar zijn wegens het niet voldoen aan de eisen van de Leerplichtwet 1969. De bezwaren van De Kampanje tegen deze conclusie zijn door de rechtbank Utrecht en in hoger beroep door de Afdeling Bestuursrechtspraak ongegrond verklaard.<ref>[http://www.raadvanstate.nl/uitspraken/zoeken_in_uitspraken/zoekresultaat/?verdict_id=k4sp4yd2asY%3D ABRvS 15 augustus 2012, ''LJN'' BX4695 (De Kampanje)].</ref> Op 28 maart 2013 werd een ouder door de kantonrechter Midden-Nederland veroordeeld voor het overtreden van de Leerplichtwet 1969 doordat hij zijn elfjarige dochter naar De Kampanje liet gaan.<ref>[http://www.rechtspraak.nl/ljn.asp?ljn=BZ5844 Ktr. Midden-Nederland 28 maart 2013, ''LJN'' BZ5844].</ref> In 2014 sloot de Kampanje haar deuren.
 
== Pedagogische aanpak ==