Redevoering: verschil tussen versies

2.173 bytes toegevoegd ,  5 jaar geleden
geen bewerkingssamenvatting
k (Robotgeholpen doorverwijzing: Lezing - Koppeling(en) gewijzigd naar Lezing (voordracht))
* Eveneens werd in de ''ars dictaminis'' ofwel de [[brief]]kunst de retorica aangewend; dit kan beschouwd worden als een geschreven redevoering
* In de ''ars versificatoria'' ofwel de verskunst ([[poëzie]]) werd door de [[Rederijkers]] in [[Nederland]] en de [[seconde rhétorique]] in [[Frankrijk]] de klassieke retorica toegepast, hoewel het argumentele deel hier vaak verwaarloosd werd
 
==Hulpmiddelen==
Met name bij een groter publiek kan het moeilijk worden zichzelf kenbaar en verstaanbaar te maken. Bovendien wil een spreker de kans dat zijn boodschap overgebracht wordt vergroten en de aandacht vasthouden. Hiervoor staan, naast de verschillende spreekechnieken, verschillende hulpmiddelen ter beschikking.
* Het meest primitieve hulpmiddel is de plaats van de redevoering: bij voorkeur vanaf een podium of verhoging in een zaal met goede akoestiek en op de spreker gerichte zitplaatsen, zoals een aula.
* De spreker kan zijn bereik vergroten middels microfoons en geluidsapparatuur.
* Door de zaal donker te laten en het podium of de verhoging licht, wordt de aandacht op de spreker gevestigd.
* Met de voortschrijdende digitalisering kan een spreker zijn toespraak onderbouwen middels een digitale presentatie die op schermen wordt getoond. Bijkomend voordeel is dat de presentatie uitgeprint of per e-mail een de aanwezigen kan worden toegestuurd, zodat ze deze later nogmaals kunnen doornemen.
* Een spreker kan zijn toespraak ook met gebaren onderbouwen. Het is afhankelijk van de cultuur of de context of dit gewaardeerd wordt door het publiek.
* Middels een meer interactieve structuur kan een spreker het publiek meer bij de toespraak betrekken. Dit ziet men vooral bij [[workshop]]s.
 
==Veelvoorkomende vergissingen==
Spreken voor publiek is een vaardigheid die niet iedereen even makkelijk afgaat. Er zijn mensen die er een natuurlijke aanleg voor hebben, anderen moeten het leren. Veelvoorkomende fouten waardoor een spreker de aandacht van het publiek kan verliezen zijn:
* Te zacht, hard, snel of langzaam spreken.
* De toonhoogte niet varieren waardoor de toespraak (letterlijk) monotoon wordt.
* Te veel gebaren waardoor het publiek afgeleid raakt.
* Ronddwalende blikken, het publiek niet aankijken.
* De presentatie te uitgebreid maken waardoor het publiek zich op de presentatie en niet op de spreker richt.
* Met een voorwerp of met de aantekeningen spelen tijdens het spreken.
* De toespraak niet op het publiek afstemmen (taalgebruik, jargon, beschikbare tijd, beroepsmatige achtergrond, kennisniveau over het onderwerp, leeftijd).
 
==Verwante onderwerpen==
Anonieme gebruiker