Centrum voor Leerlingenbegeleiding: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Geen bewerkingssamenvatting
Geen bewerkingssamenvatting
Regel 3:
 
Er zijn 75 centra, behorend tot het [[Gemeenschapsonderwijs]], het [[Onderwijs van Steden en Gemeenten]], het [[Provinciaal Onderwijs]] en het [[Vrij Onderwijs]]. De indeling volgens [[onderwijsnet]] dus van toepassing. Een CLB kan tot zeven vestigingsplaatsen tellen, zodat een centrum nooit ver uit de buurt is. De centra werken onafhankelijk van de school, ze hebben een eigen directie en reglementering, maar sluiten wel een driejaarlijkse overeenkomst met de school. Elke school is verplicht met een centrum een beleidsplan of beleidscontract af te sluiten. Zo zijn de centra vertrouwd met het reilen en zeilen in de school, maar nemen toch genoeg afstand om een begeleiding op te zetten in het belang van de leerling, wat niet steeds samenvalt met het belang van de school.
 
Elke erkende school in Vlaanderen werkt samen met een centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB).
 
De centra zijn actief op vier domeinen:
* ''leren en studeren'': leermoeilijkheden, verwijzing naar [[buitengewoon onderwijs]], studiehouding etc.
* ''schoolloopbaanbegeleiding'', met onder andere [[studiekeuze|studie]]- en beroepskeuze, [[spijbelen]] etc.
* ''psychisch en sociaal functioneren'': welbevinden, gedragsproblemen, problemen thuis etc.
* ''preventieve gezondheidszorg'': [[vaccin]]atieprogramma's, gezondheidsvoorlichting, preventieve medische [[schoolonderzoek (medisch)|screening]] etc.
 
Het centrum werkt multidisciplinair ([[arts]]en, [[psycholoog|psychologen]], [[maatschappelijk assistent|maatschappelijk werkers]], [[verpleegkundige]]n etc.). Zowel ouders, leerlingen, leerkrachten als scholen kunnen gratis op het CLB beroep doen. Zo kan het CLB bijvoorbeeld de school ondersteunen om zelf een intern systeem van leerlingbegeleiding op te zetten.
 
In het onderwijs van de [[Franse Gemeenschap]] heet dit nog steeds het psycho-medisch-sociale centrum (''Centre psycho-médico-social'', PMS).
 
== CLB-werking ==
Zowel leerlingen, ouders als scholen kunnen met hun vragen terecht bij het CLB. Het CLB werkt bovendien steeds '''gratis'''.
Het CLB werkt '''vraaggestuurd'''. Dit betekent dat het CLB enkel tussenkomt op vraag van de school, leerling of ouder(s).
Vraagt een school om een leerling te begeleiden, dan zal het CLB altijd de toestemming van de ouders vragen. Of van de leerling zelf als die bekwaam is om zelf beslissingen te nemen (richtleeftijd 12 jaar).
 
De tussenkomst van een CLB is niet verplicht, behalve in 2 situaties:
 
* Als je kind spijbelt
* Bij sommige medische onderzoeken (verplicht of niet, ouders krijgen in elk geval vooraf informatie over een medisch onderzoek)
 
CLB-medewerkers hebben beroepsgeheim. Dit verschilt van schoolpersoneel, die ambtsgeheim hebben.
 
Een CLB werkt '''multidisciplinair'''. HierbijDit kanbetekent hetdat min.een rekenenCLB-team opminstens bestaat uit de volgende disciplines:
* een arts
* een verpleegkundige (of paramedisch werker)
* een psycholoog (psycho-pedagogisch consulent)
* een maatschappelijk werker
Het CLB-team kan verder worden uitgebreid met de volgende disciplines: een intercultureel bemiddelaar, ervaringsdeskundige en een consulent.
Door deze multidisciplinaire werking is het CLB in staat een brede en holistische benadering aan te bieden aan leerlingen, hun ouders en scholen.
 
Regel 27 ⟶ 39:
Jaarlijks komt 1 leerling op 2 naar het CLB voor een medisch onderzoek. Een leerling moet gedurende zijn schoolloopbaan verschillende keren langs bij het CLB zodat zijn/haar gezondheidstoestand en -ontwikkeling kan worden opgevolgd.
Tijdens het medisch onderzoek worden een aantal algemene gezondheidskenmerken opgevolgd, zoals bv. groei, gewicht, zicht en gehoor.
Het medisch onderzoek in een CLB is verplicht in de 1ste en 2de kleuterklas, in het 1ste, 3de en 5de leerjaar lager onderwijs en in het 1ste en 3de jaar van het secundair onderwijs.
 
Het CLB verzorgt eveneens de vaccinaties bij schoolgaande kinderen.