Middeleeuwse universiteit: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Geen bewerkingssamenvatting |
|||
Regel 6:
Voorafgaand aan de 12e eeuw, in de [[vroege middeleeuwen]], was het intellectuele leven van Europa verbonden aan de [[klooster (gebouw)|klooster]]s, die meestal bezig waren met de studie van de [[liturgie]] en het gebed. Sommige kloosters waren eilanden van kennis omdat veel monniken boeken moesten overschrijven. <ref>R. Stuip en C. Vellekoop (red.). Scholing in de Middeleeuwen. Verloren Hilversum, 1995, ISBN 90-6550-264-5</ref> Pas in het midden van de 15e eeuw zal door de uitvinding van de boekdrukkunst deze activiteit overbodig worden. Veel [[priester]]s waren echter grotendeels [[Analfabetisme|analfabeet]] en putten voornamelijk uit hun [[Geheugen (psychologie)|geheugen]] om hun parochianen te onderrichten over het evangelie. Dat was toen geen schande omdat eveneens de [[aristocratie]] bijna geheel analfabeet was en zeker het 'gewone volk'. Bovendien zag men het geheugen als de zetel van de intelligentie en creativiteit. Als men iets op schrift moest stellen, wendde men zich tot een ingehuurde [[Schrijver|beroepsschrijver]].
Na de [[Gregorius de Grote|Gregoriaanse hervorming]] van de [[canoniek recht|canonwet]] en de verplicht gestelde studie van de [[sacrament]]en in de vroege middeleeuwen, vormden de bisschoppen ''[[kathedraalschool|kathedraalscholen]]'' om de geestelijkheid in deze canonwet, maar ook in de meer seculaire aspecten van kerkbeleid, met inbegrip van [[logica]] en [[retorica]] op te leiden voor gebruik bij het [[preek|preken]] en theologische besprekingen, en om de financiën van hun bisdom effectiever te controleren. Vaak werden op de kathedraalscholen de [[zeven vrije kunsten]] onderwezen. In het begin kwam dit alleen de geestelijkheid ten goede en waren er nauwelijks 'leken' op deze scholen te vinden. De leken waren meestal van adel. Omdat het Grieks na de volksverhuizing niet meer werd gesproken en Griekse teksten verloren waren geraakt, moest men om bijvoorbeeld de [[Antieke filosofie|Griekse filosofie]] wilde bestuderen, naar leerscholen in [[Constantinopel]] zoals de zogenaamde [[universiteit van Constantinopel]] wat als een vroege voorloper van de moderne universiteit beschouwd kan worden. Bekender zijn de islamitische universiteiten, zoals die in [[Córdoba (Spanje)|Córdoba]] en [[Granada (stad)|Granada]] waar veel (West-)Europese geleerden en studenten studeerden. Bekend waren de [[
[[Bestand:Laurentius de Voltolina 001.jpg|right|thumb|Impressie van de [[Universiteit van Bologna]], Italië.]]
| |||