Orff-Schulwerk: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Geen bewerkingssamenvatting |
k Wijzigingen door 178.117.91.157 (Overleg) hersteld tot de laatste versie door Legobot |
||
Regel 1:
In 1924 richtte [[Carl Orff]] in zijn geboorteplaats [[München]] een school op voor muziek, dans en gymnastiek. Hier ontwikkelde hij met Maendler en Sachs het '''Orff-Schulwerk'''. Deze methode voor muziekonderwijs aan kinderen vangt aan met improvisatie in groep. De improvisatie bevordert het vertrouwen van het kind en het creatieve denken. Door de wens om de muziek vast te leggen ontstaat vanzelf interesse in notenschrift.
Jaques-Dalcroze ontwikkelde een aansluitende onderwijsmethode voor muziek: 'Das Schulwerk' is een muziekleer die berust op het maken van 'vreugde aan het vruchtbare samenspel tussen persoonlijke en bovenpersoonlijke krachten' (W. Keller). Deze 'natuurmethode' vond onder andere in Duitsland, Nederland en België veel aanhang.
In Nederland behoorde de in Delft gewoond hebbende musicus en muziekpedagoog [[Pierre van Hauwe]] tot één van de grootste promotors van het Orff-Schulwerk. Zijn muziekmethode "Spelen met Muziek" combineert de uitgangspunten van het Orff-Schulwerk met de muziekmethode van de Hongaar [[Zoltán Kodály]].
Regel 10 ⟶ 11:
* [[Pauk]]en | [[Trommel]]s
* [[tamboerijn|Bellentrommel]]s | [[klok (bel)|Bellen]]
* [[woodblock|Houtbloktrommel]]s |
* [[Bekken (muziekinstrument)|Bekkens]] | [[Triangel (muziekinstrument)|Triangels]]
* [[Castagnetten]]
| |||