Buitengewoon onderwijs: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Geen bewerkingssamenvatting |
Revert, zie: Wikipedia:Geen origineel onderzoek en lezer wordt direct aangesproken.. (niet neutraal) Versie 34578703 van 81.11.227.164 ongedaan gemaakt. |
||
Regel 28:
*type 8: voor kinderen met ernstige leerstoornis, dus normaal begaafde leerlingen met een normaal gehoor- en gezichtsvermogen met stoornissen in de taalontwikkeling of het leren spreken en/of bij het leren lezen, schrijven en rekenen die dermate ernstig zijn dat bijzondere hulp in het gewoon onderwijs niet kan volstaan. Dit type bestaat alleen op niveau lager onderwijs: Deze kinderen worden verondersteld te kunnen doorstromen naar het gewone secundair onderwijs.
De opdeling in acht types zoals hierboven beschreven staat tegenwoordig (2006-2007) wel ter discussie.<ref>Deze indeling in types staat wat ter discussie, onder meer omdat sommige stoornissen moeilijk te vatten zijn in deze indeling, zoals [[autisme]]. In afwachting daarvan worden kinderen met een autismespectrum stoornis meestal ingedeeld bij type 7, omdat het aanbod daar sterk visueel uitgebouwd is, waar deze kinderen ook baat bij hebben
===Buitengewoon Kleuteronderwijs===
| |||