Neurowetenschap: verschil tussen versies

1.312 bytes toegevoegd ,  8 jaar geleden
geen bewerkingssamenvatting
In de 20e eeuw heeft het werk van [[Santiago Ramón y Cajal]] en [[Camillo Golgi]] de basis gelegd voor het bestuderen van individuele neuronen in de hersenen. [[Charles Scott Sherrington]] en [[Edgar Douglas Adrian]] hebben de bestuderingsmethoden uitgebreid met een nieuwe techniek die gebruikmaakt van elektroden. [[Neurotransmitter]]s zijn ontdekt door een aantal wetenschappers, waaronder [[Otto Loewi]], [[Henry Hallett Dale]], [[Arvid Carlsson]] en vele anderen. Neurotransmitters zijn verantwoordelijk voor het overbrengen van een signaal van één neuron naar een ander.
In [[1929]] nam de Duitse arts [[Hans Berger]] de eerste elektrische potentialen van levende hersenen op. Zijn techniek, bekend als [[elektro-encefalografie]] of EEG, was de eerste manier om signalen van levende hersenen op te vangen tijdens het verrichten van normale functies.
 
==Neurowetenschap in de publieke sfeer==
Sinds de jaren negentig vertoont de neurowetenschap een sterke groei, ook wel aangeduid als het 'decade van de hersenen'.<ref>Illes, J., Kirschen, M.P., and Gabrieli, J.D.E. (2003). Nat. Neurosci. 6, 205</ref> De popularisering van de neurowetenschap, onder andere door de media heeft geleid tot grote belangstelling voor 'breinkennis' ook onder de niet professionele bevolking. <ref>Cliodhna O’Connor, Geraint Rees, and Helene Joffen (2012).Neuroscience in the Public Sphere. Neuron 74, April 26, 2012</ref>Dit blijkt onder andere uit belangstelling voor thema's als verbeteren van de capaciteit van de hersenen ([[breintraining]]), optimalisering van de ontwikkeling de hersenen van kinderen, de mogelijk biologische oorzaken van verschillen tussen categorieën mensen (man-vrouw verschillen, normaal-abnormaal gedag), herseneigenschappen als bewijs van bepaald gedrag zoals gokverslaging, goed leiderschap, pubergedrag, religieuze ervaringen e.d. Informatie verstrekt in de media blijkt bij verwijzing naar breinkennis ook de geloofwaardigheid van de verstrekte informatie te vergroten, ook al is de breinkennis niet direct relevant.<ref>Weisberg, D.S., Keil, F.C., Goodstein, J., Rawson, E., and Gray, J.R. (2008). J. Cogn. Neurosci. 20, 470–477.</ref>
 
==Moderne neurowetenschap==
275

bewerkingen