Culturele geografie: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
k Robot-geholpen doorverwijzing: Macht |
k Robot-geholpen doorverwijzing: Mexico |
||
Regel 13:
Niet alleen in Duitsland heeft de cultuurlandschapsgeografie veel bijval gevonden, maar ook in de [[Verenigde Staten]] kreeg ze veel aanhangers. Een belangrijke rol in de ontwikkeling van de landschapsgeografie was hier weggelegd voor [[Carl Ortwin Sauer]] ([[1889]]-[[1975]]) en de Amerikaan van Nederlandse afkomst [[Jan O.M. Broek]] ([[1904]]-[[1974]]). Sauer vond dat geografen zich moesten concentreren op het landschap. De basis voor zijn visie op de geografie is te vinden in zijn [[oratie]] ''The morphology of landscape'' uit 1925, uitgesproken bij de aanvaarding van zijn aanstelling aan de [[Universiteit van Californië]] in [[Berkeley (Californië)|Berkeley]].
Het ging Sauer er om via een reconstructie van de opeenvolgende fasen van de landschapsontwikkeling inzicht te krijgen in de huidige verschijningsvorm. Jan Broek onderzocht bijvoorbeeld de veranderingen in het landschap van de [[Santa Clara]] vallei in het westen van de Verenigde Staten vanaf de [[kolonisatie]] van dit gebied door de [[Spanje|Spanjaarden]] en [[Mexico (land)|Mexicanen]] aan het einde van de 18e eeuw. Het cultuurlandschap is volgens Sauer als het ware de ruimtelijke expressie van de menselijke activiteit. Daarbij maakte hij in principe geen onderscheid tussen natuurverschijnselen en cultuurverschijnselen. Zowel veranderingen in het [[klimaat]] als die in [[vegetatie]] werden in de analyse meegenomen naast de werken van de menselijke groep. Sauer had grote belangstelling voor de verscheidenheid in [[cultuurhistorie]] en geografie van een bepaald gebied. Hij had weinig waardering voor verschijnselen als [[industrialisatie]] en verstedelijking, omdat daardoor de harmonische gegroeide verscheidenheid in het cultuurlandschap werd bedreigd.
Sauers sterke persoonlijkheid leidde tot [[schoolvorming]]: de [[Berkeley School]]. Belangrijk in het wetenschappelijk werk van de Berkeley School is het in kaart brengen van de spreiding van allerlei cultuurverschijnselen, zoals landbouwtechnieken, bouwvormen, religies, dialecten, feesten et cetera. In feite ligt hier het begin van de zogenaamde [[Innovatiediffusie|(innovatie) diffusiestudies]], die later in de sociale geografie van de jaren zestig en zeventig van de 20e eeuw veel aandacht kregen.
| |||