Versie van 27 jul 2011 23:57 bewerken Onderwijsgek (overleg \| bijdragen) uitgebreid bevestigde gebruikers 27.283 bewerkingen wrapper ← Oudere bewerking		Versie van 29 jul 2011 12:46 bewerken ongedaan maken Onderwijsgek (overleg \| bijdragen) uitgebreid bevestigde gebruikers 27.283 bewerkingen →‎Oorsprong: zinsbouw en conclusie Nieuwere bewerking →
Regel 18: Een warm pleitbezorger van het functioneel rekenen is prof. dr. [[Jan van de Craats]] die als wiskundige is verbonden aan de [[Universiteit van Amsterdam]]. Hij schreef in [[2007]] het artikel ''Waarom Daan en Sanne niet kunnen rekenen''<ref name="Craats">Craats van de, J. (2007). ''Waarom Daan en Sanne niet kunnen rekenen.'' NAW 5/8 nr. 2 juni 2007. Download: [http://staff.science.uva.nl/~craats/CraatsRekenenNAW.pdf hier].</ref> en presenteerde dit op de [[Panama Conferentie]]. Dit bracht in de daarop volgende jaren een heftige discussie op gang over de kwaliteit van het Nederlandse rekenonderwijs en de gebruikte didactieken. In 2008 uitte een groep hoogleraren, waaronder [[nobelprijswinnaar]] [[Gerard 't Hooft]],<ref>http://www.goedrekenonderwijs.nl/ Comité van aanbeveling Goed Rekenonderwijs Nederland.</ref> forse kritiek ~~uitte~~ op het realistisch rekenen ~~en steunde hiermee dus van de Craats~~. Hierop besloot [[Noordhoff Uitgevers]] in [[2010]] tot het uitbrengen van de rekenmethode [[Reken Zeker]], die als grondslag het functioneel rekenen heeft. ===Jan van de Craats===

Traditioneel rekenen: verschil tussen versies