Kunstsecundair onderwijs: verschil tussen versies

5 bytes toegevoegd ,  11 jaar geleden
k
zie Van Dale en http://taaltelefoon.vlaanderen.be/nlapps/docs/default.asp?id=1840
k (Spellingsfix, replaced: bijv. → bijvoorbeeld (2) met AWB)
k (zie Van Dale en http://taaltelefoon.vlaanderen.be/nlapps/docs/default.asp?id=1840)
Het '''Kunstsecundair onderwijs''' (KSOkso) is in [[Vlaanderen]] één van de vier [[onderwijsvorm]]en in de tweede en de derde graad van het [[secundair onderwijs]].
Het onderwijs omvat een combinatie van algemene vakken, kunst-theoretische vakken en praktijk (bijvoorbeeld atelier of instrument).
 
== Structuur ==
Tot het KSOkso behoren drie [[studiegebied]]en, nl.namelijk ''ballet'', ''beeldende kunsten'' en ''podiumkunsten'', waarbinnen telkens een aantal [[studierichting]]en worden aangeboden. Sommige studierichtingen in het KSOkso zijn eerder theoretisch, en bereiden dus voor op hoger (kunst-)onderwijs. Deze combinatie van algemene vorming en kunstzinnige vorming in één [[onderwijsvorm]] is vrij uniek. Een beetje gevleid spreekt men dan ook soms onofficieel van '''kunsthumaniora''' of '''muziekhumaniora'''. Het geeft jongeren de kans niet voor het [[dilemma]] te moeten staan: òfóf de [[kunst]], òfóf de studies. Vandaar dat KSOkso de onderwijsvorm is met relatief de meeste buitenlandse (waaronder heel wat Nederlandse) leerlingen.
 
Andere studierichtingen zijn eerder toegepast, en leiden naar directe tewerkstelling. Soms wordt dit [[kunstonderwijs]] gegeven aan specifieke kunst-scholen (bijvoorbeeld balletschool, of muziek[[conservatorium]]), soms zijn het studierichtingen in scholen waar ook nog [[algemeen secundair onderwijs|ASOaso]], [[technisch secundair onderwijs|TSOtso]] en/of [[beroepssecundair onderwijs|BSObso]] ingericht wordt.
 
==Studierichtingen==
131.707

bewerkingen