Nationaal Park Bosland: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
Regel 7:
Ruimtelijke barrières zoals spoor- en autowegen zullen door middel van wandelbruggen en ecoducten overbrugd worden. Op die manier wordt er één groot aaneengesloten gebied gecreëerd. De wandelbruggen worden gemaakt uit FSC-gelabeld hout uit bossen die op een duurzame manier ontgonnen werden.
== Project 'Kunst in Bosland' ==
In iedere gemeente van Bosland zal een Land Art werk permanent te bewonderen zijn. Het is een uniek gegeven in Vlaanderen om kunst in de bossen te brengen.
Het thema in Lommel is, niet verwonderlijk gezien zijn geschiedenis, "Bijt in het Zand”. Het is een organisch web, een extreme vergroting van een spinnenhuisje dat gemaakt wordt door een speciaal spinnetje dat leeft in het zand. Een draadconstructie uit staal vormt de basis van het dichtgevlochten web. De constructie wordt opgespannen tussen enkele grote bomen. Op die manier zal het web, met een doorsnede van 8 tot 10 m, boven het bestaande wandelpad in Kattenbos gehangen worden.
In Overpelt zal het natuurlijk beeldhouwwerk “Terug naar de Wortels” uitgroeien tot een fascinerend levend sculptuur. Er zal een ‘Dome’, een behuizing voor mens en dier, gevlochten worden. Met deze grondvorm gaat Overpelt terug naar de wortels van het bestaan. Het kunstwerk zal op een eilandje achter het molenmuseum, gelegen in het water, in tijd zijn locatie volledig overgroeien.
Het derde kunstwerk wordt gerealiseerd in Hechtel-Eksel. Het sculptuur dat de titel kreeg “De boom in” is te vinden in het Pijnven. Het nest dat enorme proporties zal aannemen, wordt gevlochten uit duizenden takken. Na verloop van tijd zal het al groeiend zijn weg vinden tussen onze bomen.
Als hoogtepunt van de land Art-installaties wordt aan ieder sculptuur een educatief programma gekoppeld. De kunstwerken worden met hulp van de kinderen uit iedere gemeente gemaakt met als doel de jeugd bewust te maken van de schoonheid van de natuur en ze daarbij creatief te leren denken.
== Toekomst ==
| |||