Helen Parkhurst: verschil tussen versies

===Onderwijzeres===

Van [[1905]] tot [[1913]] werkte ze op verschillende lagere scholen. In haar eerste baan moest ze op een plattelandsschool in Waterville, [[Wisconsin]] als enige leerkracht veertig leerlingen, verdeeld over acht klasjes van opeenvolgende leeftijden, lesgeven. Ze voerde een individuele benadering in, waarbij de leerling zelf keuzes maakt en samenwerkt met de onderwijzer (later noemde zij dit het ''Waterville-experiment''). In [[1910]] en [[1911]] was zij als onderwijzeres verbonden aan een school in [[Tacoma]], Washington. In deze jaren begint zij haar ideeën over een modernisering van het onderwijs uit te werken in wat zij dan een 'laboratory plan' gaat noemen. De klas moet een sociaal laboratorium zijn waar de leerlingen al experimenterend leren, waar veel wordt samengewerkt en waar de oudere leerlingen de jongeren les geven. Daarna keert zij in [[1912]] terug naar Wisconsin om les te geven aan het Wisconsin Central State Teachers College.

 

===Medewerkster van Maria Montessori===