Santa Fe Instituut: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
k Correctie(s) |
-Unicode control character (0x200E), Image->Bestand |
||
Regel 1:
[[
Het '''Santa Fe Instituut''' (SFI) is een non-profit interdisciplinair [[onderzoeksinstituut]] in de Amerikaanse staat [[New Mexico]], gericht op de studie van [[Complex systeem|complexe systemen]] met zaken als artificial life, [[chaostheorie]], [[Complex adaptief systeem|complexe adaptieve systemen]], [[complexiteit]], en [[zelforganisatie]].
Het Santa Fe Instituut is opgericht in 1984 door George Cowan, David Pines, Stirling Colgate, [[Murray Gell-Mann]], Nick Metropolis, Herb Anderson, Peter A. Carruthers, [[Geoffrey West]] en Richard Slansky. Op Pines en Gell-Mann na waren dit alle wetenschappers van het [[Los Alamos National Laboratory]]. Het instituut dankt haar bekendheid mede aan de betrokkenheid van de Nobelprijswinnaars naast Murray Gell-Mann van [[Philip Anderson]] (natuurkunde) en [[Kenneth Arrow]] (economie).<ref>H. Roose (2005). ''Managen van een netwerkorganisatie''. p.15.</ref> In het boek ''Complexity: the emerging science at the edge of order and
Een van de uitgangspunten van het Santa Fe Instituut is dat de klassieke [[wetenschap]] niet voldoende rekening houdt met de [[complexiteit]] van haar [[kenobject|studieobjecten]], doordat ze disciplinair is opgedeeld en [[reductionisme|reductionistisch]] te werk gaat. Deze wetenschap heeft ons inzichten verschaft in afzonderlijke stukjes van de puzzel, maar er is nieuwe wetenschap nodig om het totaal te begrijpen van de mens, maatschappelijke en culturele fenomenen, de natuur en de kosmos. De invalshoek van het Santa Fe Instituut is [[complexiteit]]. Om het geheel te bevatten besturdeerd men systemen, die in hoge mate complex en adaptief zijn en balanceren op wat zij noemen ''the edge of chaos''.<ref>[[Johan Braeckman]] (1997). "Het Santa Fe instituut : de complexiteit van de evolutie". In: ''De systeembenadering als metatheorie''. Jacques Tacq (red.) Eramus Universiteit Rotterdam.</ref>
| |||