Versie van 8 nov 2009 10:41 bewerken Albert Kok (overleg \| bijdragen) 5.214 bewerkingen kGeen bewerkingssamenvatting ← Oudere bewerking		Versie van 9 nov 2009 19:39 bewerken ongedaan maken Albert Kok (overleg \| bijdragen) 5.214 bewerkingen Geen bewerkingssamenvatting Nieuwere bewerking →
Regel 1: {{Sjabloon: zijbalk geheugen}} {{Portaal\|Psychologie}} Het '''procedureel geheugen''' is een van de vormen van het niet-declaratieve of impliciete geheugen. Regel 4 ⟶ 5: == Motorische vaardigheden == Amnesie-patiënten zijn echter nog wel in staat een taak te leren waarbij het gaat om een bepaalde volgorde van indrukken van knopjes op een paneel (het ''sequence lerning paradigm''). Men moet bijvoorbeeld leren vier naast elkaar geplaatste knoppen in de volgorde '''13432142''' in te drukken. [[Afbeelding:Sequence.PNG\|400px\|~~right~~left\|thumb\|Voorbeeld van sekwentie leertaak. Men moet leren zo snel mogelijk de knoppen in te drukken, in de volgorde die door de lampjes wordt aangegeven. Men gaat dit steeds sneller doen (leercurve rechts)]]Zij zijn goed in staat een dergelijke sekwentie te onthouden, maar herinneren zich niet meer dat zij de taak de dag tevoren hebben gedaan. Ook beweren zij dat zij de knoppen volstrekt willekeurig hebben ingedrukt. Bij procedureel leren spelen ook andere gebieden in de hersenen een rol dan bij declaratief leren. Voor het leren van motorische vaardigheden blijken vooral de [[basale ganglia]] en de [[motorische cortex]] van belang.

Procedureel geheugen: verschil tussen versies