Relational frame theory: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
k Wijzigingen door 80.201.242.41 (Overleg) hersteld tot de laatste versie door Maiella |
|||
Regel 8:
== De mogelijkheden van menselijke taal: ''relational framing'' ==
In de RFT wordt beschreven hoe mensen door middel van het gebruik van taal stimuli aan elkaar koppelen die ze niet op directe wijze hoeven te ervaren. Dit wil zeggen dat je in gedachten dus twee of meer stimuli aan elkaar leert koppelen. Het gedrag van dit koppelen wordt ''relational framing'' genoemd.
Dit gedrag van ''relational framen''
* ''mutual entailment'': mensen kunnen concluderen dat wanneer A = B geldt, ook B = A geldt. Hoewel dit voor de hand liggend klinkt, heeft mutual entailment grote gevolgen voor de ontwikkeling van het kind <ref>Luciano, M. C., Barnes-Holmes, Y., & Barnes-Holmes, D. (2001). Early verbal devolopmental history and equivalent relations. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 1(1), 137-149.</ref><ref>Barnes, D., & Hampson, P. (1993). Stimulus equivalence and connectionism: Implications for behavior analysis and cognitive science. The Psychological Record, 43, 617-638.</ref>
* ''combinatorial entailment'': als geldt A = B én B = C, dan kunnen mensen concluderen A = C. Ook hiervoor geldt dat blijkt dat dit een essentieel mechanisme is in de ontwikkeling van het kind <ref>Barnes, D., Browne, M., Smeets, P., & Roche, B. (1995). A transfer of functions and a conditional transfer of functions through equivalence relations in three to six year old children. The Psychological Record, 45, 405-430.</ref>
Regel 21:
== Toepassingen ==
* [[Acceptance and commitment therapy]] (ACT)<ref>Hayes, S.C., Strosahl, K., Wilson, K.G. (2006) Acceptance and commitment therapy. Een experiëntiële weg naar gedragsverandering
* IRAP: een psychometrische procedure om 'latente' relational frames vast te stellen
== Externe links ==
| |||