Onderwijsondernemer
Een onderwijsondernemer of onderwijsentrepreneur is iemand die op eigen initiatief een onderwijsactiviteit start en uitvoert.
Hoedanigheden bewerken
Een onderwijsondernemer kan een zelfstandig ondernemer zijn die zich beweegt aan de rand van het onderwijs om bepaalde problemen in het onderwijs op te lossen of een nieuwe school start[1]. Een onderwijsprofessional die zich verhuurt aan een school als zelfstandige of een ondernemer die vanuit zijn praktijkachtergrond en -ervaring wordt ingezet in het onderwijs[2].
Onder onderwijsondernemer wordt verder verstaan iemand die activiteiten kan ontplooien die een verandering van het bestaande onderwijssysteem veroorzaken of ondersteunen[3]. De aanduiding ondernemer slaat in dat geval op de ondernemende houding van een onderwijsprofessional of leerling[4]. Bijvoorbeeld een leerling die zich in het onderwijs het liefst ondernemend wil gedragen (ondernemend leren)[5], een docent die met ondernemers uit de schoolomgeving samenwerkt[6] en zijn onderwijs en eigen ontwikkeling vorm geeft[7] of een schooldirecteur die pro-actief handelt vanuit zijn maatschappelijke positie en bijbehorende verantwoordelijkheid[8][9].
Met onderwijsentrepreneur wordt meestal de combinatie van ondernemende houding en ondernemer bedoeld; de ondernemende onderwijsondernemer[10]. Een ondernemer kun je namelijk ook zijn - inschrijven bij de Kamer van Koophandel is voldoende - zonder dat je nieuwe kansen ziet en deze tot onderwijsinnovaties omzet.
Referenties bewerken
- ↑ Fontys Hogeschool (mei 2020) De toekomst van het onderwijs: ‘Het onderwijs van nu sluit niet echt aan bij de samenleving’.
- ↑ Green, E. (1972). In the Bureaucratic Labyrinth: The Educational Entrepreneur-a Portrait. The Public Interest, 28, 12.
- ↑ Frissen, P. (2016). Wat is politiek? (pp. 7-10). Boom
- ↑ Boyett, I., & Finlay, D. (1993). The emergence of the educational entrepreneur. Long Range Planning, 26(3), 114-122.
- ↑ Willness, C., & Bruni-Bossio, V. (2017). The curriculum innovation canvas: A design thinking framework for the engaged educational entrepreneur. Journal of Higher Education Outreach and Engagement (TEST), 21(1), 134-164.
- ↑ The Next Step: A Hybrid Teaching Role, Noah Zeichner, Educational Horizons, vol. 91, 3: pp. 13-15, 1 februari 2013.
- ↑ van Mierlo, H. (2002). Treurig einde van constructieve onderwijspolitiek. Dagblad de Limburger-Limburgs Dagblad.
- ↑ De Volkskrant. Geen examen helaas, de school is failliet (20 mei 2005)
- ↑ Leergang Ondernemen in het Onderwijs. https://web.archive.org/web/20200809211709/https://www.dyade.nl/academy/leergang-ondernemen-in-het-onderwijs.
- ↑ Martijn P. Driessen (2010). De ondernemende ondernemer; leer jezelf ontwikkelen tot een entprepreneur. Pumbo.Nl B.V. ISBN 9789081101950.
